【资料图】

花儿与少年

作者/李芊融

学校/长沙市实验小学 1702班

辅导老师/阳芳

少年，是未来的希望，是祖国的花朵。

她是细雨拂过的报春花，饱含期望。记得那一年开学之际恰逢疫情，我渴望回到明亮的教室朗读，渴望与同学相聚、嬉戏。虽然居家隔离，但我深知，疫情只是暂时的，希望却是永恒的！在家中，我抱着乐观的态度自学、勤学。“苔花如米小，也学牡丹开”，报春花的生机勃勃正是我们郁郁希望的写照。

她是夏阳耀下的向日葵，热情灿烂。作为班级篮球队的一名女队员，虽然我个头不大，但干劲很足；身量不高，但胜在灵活；面对比我高一个头的对手，毫无畏惧，扑腾转截、跑动灵活。“谁说女子不如男！”我们是不逊于男生的女娃，是灿烂向阳的花！

她是秋雾胧起的山茶，雅致高洁。作为一个果敢的湘妹子，也是一个风雅的琵琶女。琵琶在我的演奏下既能有“天山之春”的异域风情，也能有“彩云追月”的婉转悠扬。手磨破、出茧、再磨破、再厚茧。但当我在市三独的赛场上，以一曲热情奔放的《送我一支玫瑰花》赢得了市级的一等奖时，我更加参透“雅致高洁”中蕴藏的灵性。

她是冬雪掩后的红梅，坚韬顽强。有人说我们未经风雨，但当我们第一次独立搭公交、乘地铁去很远的地方；第一次自行组队开展暑假实践。我们通过独立思考和尝试，不断发现了自己的不足。同时，也更让我对长辈们的付出倍加珍惜，正是有你们的负重前行，才有了如今的岁月静好。

少年，有报春花的生机、向日葵的热情、山茶的风骨、红梅的坚韧。终有一天，我们稚嫩的芽将结成飘香的果，朝气蓬勃，向阳而生！